Всесвітня історія 7 клас

Читаєте  параграф 24 та виконуєте письмово нижчевказані завдання:

1.Який зв'язок між датами 1389 та 1453 роки?

2.Що спільного між медресе та улемами?

3.Чому в українській мові слово

«яничар» набуло негативного відтінку?

4.Чому Мехмеда ІІ називали «Володар двох земель, двох морів».

5.Заповніть схему - "Державне управління у Османській імперії"

Султан      керівник держави

Візир       

Бей        

Яничари     

Диван      

Тимари      

6.Заповніть таблицю "Культура Османської імперії"

№	Галузь культури	Прізвище митця	Назва твору
1	Історія
2	Математика
3	Астрономія
4	Література

 

 Історія України 7 клас:

Читаєте параграф 25 та відповідаєте письмово на такі питання:

1. Назвіть основні стани українського суспільства в XIV–XV століттях.

2. На які групи поділявся шляхетський стан, чим вони відрізнялись один від одного?

3. Який суспільний стан був найчисленнішим? Із яких груп він складався?

4.Що таке фільварок?

5.На які групи поділялося міське населення?

6.Що таке магдебурзьке право і яку користь воно приносило містянам?

7. Місто Львів отримало магдебурзьке право через сто років після свого заснування. Коли місто Львів отримало право на самоврядування?

 Доброго дня ! 22 квітня все людство відзначає День Землі. Ти також можеж долучитися до цієї акції перейди за посиланнямhttps://drive.google.com/drive/u/0/my-drive далі переглянь презентацію "Планета - мій дім" та 2 навчальні відео. Потім повернись на сторінку блогу та в зошиті з географії виконай 1-3 вправи,які розміщені у робочому зошиті учня з екології на сторінці блогу

РОБОЧИЙ ЗОШИТ ДО УРОКУ З ЕКОЛОГІЇ

 

 

Дата:

 

         .         .             

 

 

Ім’я та прізвище:

 

                                                                                                                             

 

 

 

 

 

 

 

 

Привіт!

Сьогодні ти дізнаєшся, як змінюється клімат на всій планеті і як ти можеш це спинити. Записуй дату та своє ім’я та гайда до нових знань!

 

Вправа 1. Екологічні проблеми

 

Разом із класом занотуй, які екологічні проблеми існують сьогодні.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подумай, чим небезпечні ці проблеми? Чому їх потрібно вирішувати?

 

 

 

 

Вправа 2 - Зміна клімату та її наслідки

 

Зміна клімату — це  

 

 

 

 

 

 

До чого це може призвести? Запиши наслідки зміни клімату:

 

•                                                                                                                                

 

•                                                                                                                                

 

•                                                                                                                                

 

•                                                                                                                                

 

•                                                                                                                                

 

•                                                                                                                                

«Що робити» запиши рішення, які спадають тобі на думку. Що ти можеш зробити, щоб уже зараз знизити викиди парникових газів? Наприклад, вимикати світло, коли воно не потрібне, щоб споживати менше електроенергії.

1.

2.

3.

4.

 

      Вправа 3. Як ти можеш протидіяти зміні клімату?

 

Як ти вже знаєш, ти можеш врятувати планету. Обери тему  та склади список порад, як знизити викиди

Для  обраної  теми   склади  список  рекомендацій.  Вам  стануть  у пригоді ці дві статті (копіюй покликання або скануй QR-код, щоб прочитати).

BBC.

Глобальне потепління: що можу зробити саме я?

Екодія.

10 кроків для протидії зміні клімату

 

bbc.com/ukrainian/vert-fut-46116443                      ecoaction.org.ua/10-krokiv

 

Рекомендації і з  протидії  зміні  клімату  у  сфері екології

 

 

 

 

 

1.                                                                                                                               

 

2.                                                                                                                               

 

3.                                                                                                                               

 

4.                                                                                                                               

 

5.                                                                                                                               

 

6.                                                                                                                               

 

7.                                                                                                                               

 

8.                                                                                                                               

 

9.                                                                                                                               

Підсумки уроку

 

1.  Мої враження від цього уроку:

                                                                                                                             

Вау! Мені дуже сподобалось.         Нормально, можна краще.        Зовсім не сподобалось.

2.  Що нового я дізнався / дізналася?

3.  Що я тепер робитиму інакше? Як я планую протидіяти зміні клімату?

Домашнє завдання — перероблювання сміття

 

Сміття  це одна з екологічних проблем. І один зі шляхів її вирішення —клінг або пе

рероблення вживаних речей. Так речі отримують друге жит- тя. Перероблюванням займаються цілі заводи, але насправді й ти можеш одарувати своїм речам друге життя, а не викидати їх на смітник.

Цілі сталого розвитку

 

Боротьба зі зміною клімату — це одна із Глобальних цілей сталого розвитку. Дізнайтеся більше про неї та інші цілі, відсканувавши QR-код праворуч.

 

Або переходь за покликанням:

www.ua.undp.org/content/ukraine/uk/home/sustainable-development-goals