вівторок, 31 березня 2020 р.


Завдання для узагальнення з історії 6 класу по темі
«Доба елінізму» (параграфи  37,38,39)
І варіант
I рівень
(Правильна відповідь на кожний тест – 1 бал)
 1.  Македонія знаходилась на…
А) півночі від Греції;   Б) сході від Греції;   В) заході від Греції. 
 2. Вирішальною для майбутнього Персії стала битва…
А) на р. Гранік;  Б) біля м. Ісс;   В) під Гавгамелами.  
3. Кіммерійці жили у…
А) X VII ст.; Б) IXVII ст. ; В) VIII VI ст.
А) Селевкіди;   Б) Арпади ;   В) Птолемеї   
5. Який рік вважається початком доби еллінізму?
А) 323 р. до н.е.;   Б) 332 р. до н.е.;  В)  330 р. до н.е.
6.  Основоположник ботаніки?
А) Феофраст; Б) Страбон;   В) Полібій.
II рівень
(Правильна відповідь на кожне питання – 1,5 бали)
7.Хто і кому сказав такі слова: «Відійди! Не затуляй мені сонце»
8. Співвіднесіть події та дати.
А) зїзд представників грецьких полісів у Коринфі;   1. – 338 р. до н.е.;
Б) підкорення О. Македонським Середньої Азії;        2. – 324 р. до н. е.;  
В) початок Східного походу.                                         3. – 329 р. до н. е.
(Максимальні оцінка за відповідь – 3 бали)
9. Які реформи війська здійснив А. Македонський?
4 рівень 10-12 балів 10.Моє ставлення до А.Македонського


ІІ варіант
1. На з’їзді грецьких полісів у Коринфі війна оголошувалась…?
А) Мідії; Б) Персії;  В) Сирії.  
2. Яке місто війська О. Македонського здобули лише після спорудження дамби?
А) Тір; Б) Вавилон; В) Антіохія.
3. Скіфи жили у…
А) VII ст. до н. е. IV ст. н. е.; Б) VI ст. до н.е.  V ст. н. е.; В) V ст. до н. е. VI ст. н. е.  
4. Яка династія почала правити у Cирії після смерті О. Македонського?
А) Селевкіди;   Б) Арпади ;   В) Птолемеї   

5. Який рік – дата кінця доби еллінізму?
А) 50 р. до н. е.;  Б) 40 р. до н. е.;   В) 30 р. до н. е.  
6. Винахідником був:
А.Герон Олександрійський;  Б) Евклід; В) Полібій.

II рівень
(Правильна відповідь на кожне питання – 1,5 бали)

7. Дайте визначення понять
Буцефал - це
8. Установіть     хронологічну    послідовність     подій
А) підкорення Македонією Єгипту;    1. – 386 р. до н. е.;
Б) завершення Східного походу;         2. – груд. 332 – берез. 331 р. до н. е.;
В) початок правління Ф. Македонського.   3 – 324 р. до н. е.
ІІІ рівень
(Максимальні оцінка за відповідь – 3 бали)
9. Які були передумови розвитку еліністичної культури?
4 рівень 10-12 балів 10.Моє ставлення до А.Македонського

Історія України 5 клас
Для виконання нищевказаного завдання прочитайте зошит та параграфи від 16 до 21

Вступ до історії, 5 клас
Узагальнююча робота №3
з теми: «Історія України в пам’ятках»
І варіант
І рівень (1 тестове завдання = 1 бал, 6 тестових завдань = 6 балів)
1. В якому році було збудовано Собор Святої Софії у Києві?
а) 989 р.;  
б) 1015 р.;
в) 1037 р.;
г) 1099 р.
2. В якому році було об’єднано Галицьке і Волинське князівства?
а) 1068 р.;  
б) 1199 р.;
в) 1205 р.;
г) 1253 р.
3. Земляні укріплення та укріплення із січених дерев’яних колод козаків називалися …
а) фортеці;
б) замки;
в) бастіони;
г) січі.
4. Столицею української козацької держави – Гетьманщини було місто …
а) Чигирин;
б) Київ;
в) Львів;
г) Чернігів.
5. Урочисте проголошення злуки (об’єднання) ЗУНР та УНР відбулося …
а) 29.01.1918 р.;
б) 13.11.1918 р.;
в) 22.01.1919 р.;
г) 01.09.1939 р.
6. З 2015 р. День Захисника України святкують …
а) 6 грудня;
б) 23 лютого;
в) 14 жовтня;
г) 9 травня.
ІІ рівень (1 завдання = 1 бал, 2 завдання = 2 бали)
7. Дайте визначення поняття «Окупація – це…».
8. Перечисліть історичні події часів незалежності України (мінімум 5).
ІІІ рівень (1 завдання = 2 бали)
9. Битва під Берестечком відбулася у 1651 році, а Революція Гідності у 2014 році.На скільки століть раніше відбулася перша подія?

IV рівень (1 завдання = 2 бали)
10. Чому історики називають Великого князя Русі-України Ярослава Мудрим? Що зробив важливого цей князь для розвитку держави?


 Вступ до історії, 5 клас
Узагальнююча робота №3
з теми: «Історія України в пам’ятках»
ІІ варіант
І рівень (1 тестове завдання = 1 бал, 6 тестових завдань = 6 балів)
1. Перша письмова згадка про козаків датується у …
а) 1489 р;  
б) 1569 р.;
в) 1596 р.;
г) 1648 р.
2. Найбільша гідроелектростанція Європи, яка була збудована у Запоріжжі, називалася …
а) Київська ГЕС;  
б) Канівська ГЕС;
в) Каховська ГЕС;
г) ДніпроГЕС.
3. Столицею УСРР до 1937 р. було місто …
а) Київ;
б) Одеса;
в) Харків;
г) Біла Церква.
4. Першою переможною битвою для козаків у Національно-визвольній війні 1648-1657 рр. була …
а) Корсунська;
б) під Жовтими Водами;
в) під Збаражем;
г) Пилявецька.
5. Коли була остаточно звільнена територія України від німців?
а) 01.09.1939 р.;
б) 22.06.1941 р.;
в) 06.11.1943 р.;
г) 28.10.1944 р.
6. Революція Гідності – це події в Україні …
а) 1648-1657 рр.;
б) 1917-1921 рр.;
в) 1991 р.;
г) 2013-2014 рр.
ІІ рівень (1 завдання = 1 бал, 2 завдання = 2 бали)
7. Дайте визначення поняття «Незалежність – це…».
8. Перечисліть історичні події козацьких часів (мінімум 5).
ІІІ рівень (1 завдання = 2 бали)
9. Хрещення Київської Русі відбулося у 988 році, а проголошення Центральної Ради у 1917 році. На скільки років і століть пізніше відбулася друга подія?

IV рівень (1 завдання = 2 бали)
10. Як вшановують пам’ять Героїв Небесної Сотні в Україні? Що собою символізують Герої Небесної Сотні та до яких історичних подій вони належать?



понеділок, 30 березня 2020 р.


Завдання ( 30.03-02.04.20)
8 клас українська мова
1.     Опрацювати параграфи. Відокремлені означення.
2.     Відокремлені прикладки.
3.     Написати висловлення – роздум «Кого із сучасників  я вважаю успішною людиною» з використанням відокремлених означень ( додаток)

8 клас українська література
1.     Дочитати повість Ніни Бічуї «Шпага Славка Беркути».
2.     Записати цитати до образів школярів – підлітків.

Основи здоровя
 5 клас
1.     Повт. п. 16 с. 88-89.
2.     Опрацювати параграф « Соціальна небезпека інфекційних захворювань».
3.Скласти перелік витрат сім'ї під час хвороби ОРВІ одного з членів родини.


6 клас
1.Повт. п. 19-20.
2. Підліткові компанії. Ознаки дружніх, недружніх і небезпечних компаній. Способи протидії агресії та насильству в підлітковому середовищі.
3.Опрацювати даний параграф, записати в зошит ознаки дружніх і недружніх компаній.


8 клас
1.Повт. п.21-23.
2.Опрацювати параграф «Атмосферні забруднення та їх вплив на здоров’я. Вплив транспорту на навколишнє середовище та здоров’я. Вплив забруднення ґрунтів на здоров’я».
3.Підготувати повідомлення про атмосферне забруднення нашого краю.


9 клас
1.Повторити п. 22-24.
2.Опрацювати параграф « Протидія стигмі і дискримінація осіб за будь-якою ознакою».
3. Записати в зошит визначення «стигма, дискримінація».





ДОДАТОК укр мова 8 клас

Структура твору – роздуму

1.     Теза.
2.     Аргументи:   а) перший аргумент;
                                б) приклад з літератури чи інших видів мистецтв;
                                в) другий аргумент;
                                г) приклад з історії, суспільно-політичного чи власного життя.
3. Висновок.

Спеціальні слова й вирази у творі – роздумі.

Теза:         Я думаю….     Я вважаю…     Мені здається…     На мою думку…
             На моє переконання…        Моя точка зору на цю проблему така…
Аргументи:     Я так вважаю, тому що….    Чому я так думаю?  Тому що…
                  Аргументом на користь моєї думки може бути те, що…      До того ж…
                  Довести моє твердження я можу такими аргументами: по-перше…
                 На користь моєї думки  можу навести такі аргументи…
                 Моє переконання ґрунтується на тому, що: по-перше… по-друге…
                 Хоч моя думка, можливо, видасться дивною, спробую переконати вас
                    такими аргументами…

Приклади:    Скарбниця світової літератури дає багато прикладів
                            щодо порушення проблеми…
                   На згадку приходять герої…
             У звязку з порушеною проблемою хочеться згадати твір…
            Яскравим прикладом саме такого розуміння…особисто для мене є…
            Проблема… є дуже актуальною, тому багато прикладів її розвязання
             дає саме життя.
            Говорячи про…, не можна не згадати…
            Повертаючись до думки про…, можу навести такий приклад…
            Як я вже зазначав….щодо цього яскравим прикладом є образ…з твору…
            Тема мого роздуму порушується у творі… Там…
            Найкращою ілюстрацією такого розуміння проблеми є герой…з твору…
            Історія також дає багато прикладів… Один із них…
            Згадаймо постать видатного… Захоплює його…
            Хоча мій власний життєвий досвід ще порівняно малий, можу сказати, що…
            Хочу навести приклад із власного життя…
Висновок:     Отже… можна дійти висновку…   Підсумовуючи, можна зазначити…      
                       Таким чином, можна зробити висновок…     Отже, бачимо, що…
                       На завершення свого роздуму, підсумую…
Вирази  для  звязку  думок:      По-перше..      По-друге…
                                             Повертаючись до думки про…, хочу зазначити, що…
                                             Як я вже стверджував… Як уже зазначалося…
                                            Як можна побачити…