Правознавство 9 клас

Зразки завдань для контролю знань по темі: "Право власності, Спадкування,Споживче право"

В-1

1. Які з перелічених ситуацій регулюються цивільним правом?

А)   перехід дороги в недозволеному місці;

Б)    повернення придбаної речі продавцеві;

В)   судовий позов проти автора статті, в якій принижується честь і гід­ність позивача;

Г)  звільнення з роботи;

Д)  поділ майна;

Е) купівля квартири.

Є)  подарунок сину в день його народження;

2.Величина моральної шкоди визначається: а)кількістю майна б)вибаченням в)грошовим еквівалентом

3.Кому перейде майно,якщо не має спадкоємців Першої  черги: а)племіннику б)рідний брат в)дядько

4.Право власності-

5.Договір позики-

6.Право користування-

ІІІ рівень 7-9 балів

7. Дайте характеристику праву власності

ІV рівень 10-12 балів

Дайте оцінку юридичній ситуації? Неповнолітня Оксана (17 років) після одруження продала квартиру, подаровану їй бабусею 5 років тому. На отримані кошти вирішила здійснити кругосвітню подорож із чоловіком. Батьки Оксани стверджують, що вона не мала права продавати квартиру без їхнього дозволу і вимагають розірвання договору.

В-10

І рівень 1-3 бали

1.Хто відшкодовує шкоду,яка завдала малолітня особа: а)опікун б)батьки в)держава

2.Спадкоємець вступає у право власності на майно через: а) 1 рік б)3 місяці в)6 місяців

3. На звернення до суду з позовом про позбавлення батьківських прав мають право: а)опікун б)один із батьків в)навчальний заклад г) усі варіанти

ІІ рівень 4-6 балів

4.   Розташуйте можливості особи відповідно до її віку

1) Вік набуття повної цивільної дієздатності	А)  6 років
2)Вік до якого особа має часткову дієздатність	Б)10 років
3)Право зареєструватися за наявності письмової згоди батьків (усиновлювачів), піклувальника або органу опіки і піклування як підприємець	В)14 років
4)Мінімальний вік для виступу у суді у випадку спору між батьками щодо місця проживання	Г)16 років
	Д) 18 років

5. Розташуйте спадкоємців – родичів померлого від ближчої черги до найдальшої  а)дядько б)дід в)усиновлена дитина г)двоюрідний брат

ІІІ рівень 7-9 балів

6. Права та обов’язки споживача.

ІV рівень 10-12 балів

7. Громадянин С. залишив заповіт, яким розпорядився усе майно, яке у нього є (на суму 24 000грн.) передати музею пам’яті його діда. У нього залишились син (21 рік, водій) та дочка (14 років, учениця). До вас як до юридичного консультанту звернулась жінка померлого (45 років, працює на з/д) та його мати (66 років, пенсіонерка). Надайте їм обґрунтовану відповідь про можливість отримання спадку.

органи державної влади

Правознавство 10 клас

Тема: Організація державної влади в Україні

1.Загальні засади організації державної влади в Україні.
2.Референдум.
3.Поняття та види виборів в Україні.
4.Верховна Рада України.
5.Президент України.
6.Кабінет Міністрів України.
7.Судова влада.
8. Правоохоронні органи.
Основні поняття: Референдум, Верховна Рада України,Президент,Кабінет Міністрів України,Національне Антикорупційне Бюро,Національне Агенство Запобіганню корупції,Спеціалізована Антикорупційна прокуратура.

Проблемні питання:
1. Носієм суверенітету і джерелом влади є народ. Право змінювати владу належить народу. Чому ж 90% українців живуть за межею бідності.
2. Які органи державної влади потребують докорінних змін і чому?

Нові правоохоронні органи України:

Антикорупційне бюро (НАБУ) Національне антикорупційне бюро України - державний правоохоронний орган, основне завдання якого - попередження, виявлення, припинення, розслідування та розкриття корупційних правопорушень, вчинених вищими посадовими особами.

Функція: боротьба з корупцією на вищому рівні

Основні цілі – ТОП корупціонери: міністри, депутати, судді, президенти тощо.

Права Національного бюро (згідно Закону України «Про Національне антикорупційне бюро України»):

1. заводити оперативно-розшукові справи на підставі постанови, що затверджується начальником відповідного підрозділу Національного бюро, та здійснювати гласні та негласні оперативно-розшукові заходи;

2. вимагати за рішенням керівника структурного підрозділу НАБ відомості про майно, доходи, видатки, фінансові зобов'язання осіб, відомості про використання коштів Державного бюджету України, розпорядження державним або комунальним майном тощо;

3. знайомитися із документами та іншими матеріальними носіями інформації, необхідними для попередження, виявлення, припинення та розслідування кримінальних правопорушень, у тому числі такими, що містять інформацію з обмеженим доступом;

4. на підставі рішення Директора або його заступника, погодженого з прокурором, отримувати від банків, депозитарних, фінансових та інших установ, підприємств та організацій інформацію про операції, рахунки, вклади, правочини фізичних та юридичних осіб;

5. на підставі відповідного рішення суду на строк до 10 діб опечатувати архіви, каси, приміщення (за винятком жилих) чи інші сховища, брати їх під охорону, а також вилучати предмети і документи у порядку, передбаченому КПК;

6. за пред'явлення службового посвідчення входити безперешкодно до державних органів, органів місцевого самоврядування та зони митного контролю, а за письмовим розпорядженням Директора або його заступника — безперешкодно проходити до військових частин та установ, пунктів пропуску через державний кордон України;

7. здійснювати співробітництво з фізичними особами, дотримуючись умов добровільності і конфіденційності цих відносин, матеріально і морально заохочувати осіб, які надають допомогу;

8. зберігати, носити та застосовувати вогнепальну зброю і спеціальні засоби, а також застосовувати заходи фізичного впливу;

9. здійснювати правове співробітництво із компетентними органами іноземних держав, міжнародними організаціями;

10. виступати як представник інтересів держави під час розгляду у закордонних юрисдикційних органах справ про розшук, арешт, конфіскацію та повернення в Україну відповідного майна, захист прав та інтересів держави, а також залучати з цією метою юридичних радників, зокрема іноземних;

11. інші права, передбачені законом.

Антикорупційне агентство (НАЗК)

Національне агентство з питань запобігання корупції - центральний орган виконавчої влади України зі спеціальним статусом, який забезпечує формування та реалізацію державної антикорупційної політики. Воно є відповідальним перед Верховною Радою України і підзвітним Кабінету Міністрів України.

Функція: запобігти корупції і не давати чиновникові стати корупціонером.

Основні цілі: всі інші чиновники в Україні.

Права Національного агентства (згідно Закону України "Про запобігання корупції"):

1. одержувати в установленому законом порядку за письмовими запитами від державних органів, органів влади Автономної Республіки Крим, органів місцевого самоврядування, суб’єктів господарювання незалежно від форми власності та їх посадових осіб, громадян та їх об’єднань інформацію, необхідну для виконання покладених на нього завдань;

2. звертатися до суду із позовами (заявами) щодо визнання незаконними нормативно-правових актів, індивідуальних рішень, виданих (прийнятих) з порушенням встановлених цим Законом вимог та обмежень, визнання недійсними правочинів, укладених внаслідок вчинення корупційного або пов’язаного з корупцією правопорушення;

3. безперешкодно входити до приміщень державних органів, органів влади Автономної Республіки Крим, органів місцевого самоврядування за службовим посвідченням та мати доступ до документів та інших матеріалів, необхідних для проведення перевірки;

4. вимагати необхідні документи та іншу інформацію у зв’язку з реалізацією своїх повноважень з урахуванням обмежень, встановлених законом;

5. отримувати в межах своєї компетенції письмові пояснення від посадових осіб та службових осіб державних органів, органів влади Автономної Республіки Крим, органів місцевого самоврядування;

6. відповідно до розподілу обов’язків складати протоколи про адміністративні правопорушення у справах, що належать до компетенції Національного агентства;

7. ініціювати проведення службового розслідування, вжиття заходів щодо притягнення до відповідальності осіб, винних у вчиненні корупційних або пов'язаних з корупцією правопорушень, надсилати до спеціально уповноважених суб'єктів у сфері протидії корупції матеріали, що свідчать про факти таких правопорушень;

8. інші права, передбачені законом.

Спеціалізована антикорупційна прокуратура (САП)

Спеціалізована антикорупційна прокуратура — самостійний структурний підрозділ Генеральної прокуратури України. САП створюється спеціально для допомоги та нагляду за розслідуваннями детективами новоствореного Антикорупційного бюро.

Функції: нагляд за додержанням законів під час проведення досудового розслідування, що здійснюється Національним антикорупційним бюро України; підтримання державного обвинувачення у відповідних виробництвах і представництво інтересів громадянина або держави в суді у випадках, передбачених цим законом і пов'язаних з корупційними або пов'язаними з корупцією правопорушеннями.

Структура САП:

• управління процесуального керівництва, підтримання державного обвинувачення та представництва в суді;
• відділ аналітично-статистичного забезпечення;
• відділ документального забезпечення.

До загальної структури Спеціалізованої антикорупційної прокуратури входять центральний апарат і територіальні філії, які розташовуються в тих самих містах, в яких розташовані територіальні управління НАБУ.

Згідно з рішенням Національного агентства з питань запобігання корупції, з 00:00 15 серпня в Україні запущена система електронного декларування доходів і майна державних службовців. Протягом 60 днів заповнити та подати декларації зобов'язані близько 50 тисяч високопосадовців, включаючи президента, головуву уряду, міністрів і депутатів. Інші держслужбовці почали заповнювати декларації з 1 січня 2017 року.
Більше читайте тут: http://dt.ua/POLITICS/v-ukrayini-oficiyno-rozpochala-robotu-sistema-elektronnogo-deklaruvannya-216288_.html

Домашнє завдання - параграф 17, Конституція України: Розділ 5-8

Правознавство 9 клас

Тема:Права споживачів.

1. Хто такі споживачі.

2.Які права споживачів закріплені законодавством.

3.Як захистити права споживачів?

Домашнє завдання: підготуватися до тематичної атестації-повторити &12-&15 конспекти.

 Право 9 клас

Тема: Спадкування

1. Спадкодавець та спадкоємець.
2. Що таке заповіт?
3. Як успадкувати майно?

Основні поняття: Спадкування,спадкодавець,спадкоємець,,заповіт

Завдання :

1)РОЗМІСТІТЬ РОДИЧІВ ВІДПОВІДНО ДО ЧЕРГИ СПАДКОЄМЦІВ
1)Діти,2)позашлюбні діти,3) рідні брати та сестри,4)брати,сестри,5)тітка,дядько,6)батьки,7)один із подружжя,8)особа,яка прожила сім’єю з померлим останні 5 років,9)дідусь,бабуся,10) утриманці спадкодавця,але не родичі
 2)  ВИДИ ЗАПОВІТУ -це
3) ТАЄМНИЙ ЗАПОВІТ
4) ЗАПОВІТ ЗА УМОВОЮ
5) ЗАПОВІТ ЗА ЗАКОНОМ
6) ФОРМА ЗАПОВІТУ
7) ЯКЩО НЕ МАЄ СПАДКОЄМЦІВ ЗА ЗАПОВІТОМ І ЗА ЗАКОНОМ, ЩО ТОДІ БУДЕ З МАЙНОМ СПАДКОДАВЦЯ?
8) ХТО УКЛАДАЄ ЗАПОВІТ?
9) ПОЯСНІТЬ ЗМІСТ ЦЬОГО ВИСЛОВУ: «Ніколи не кажіть, що знаєте людину, якщо не ділили з нею спадок»
10) Розв’яжіть задачу- В автомобільній катастрофі загинули мама та дочка. Сестра загиблої мами звернулася в нотаріальну контору з вимогою видати свідоцтво на право спадщини сестри(будинок та рахунок в банку). Опікун неповнолітньої внучки також звернувся у нотаріальну контору з вимогою видати свідоцтво на право спадщини на ім’я внучки.
- хто є спадкоємцем по закону?
- кому слід видати свідоцтво про право на спадщину?
- чи отримає внучка спадок, якби у заповіті бабусі була б тільки сестра?

Домашнє завдання: Читати тему 12 п.2. та конспект.

Право 10 клас.

Тема: Основні права, свободи та обов'язки громадян України.

1. Громадянство України.
2. Основні права та обов'язки громадян.
3. Гарантії захисту прав і свобод в Україні.

Основні поняття: громадянство,біпатрид,апатрид,філіація,натуралізація,свобода,обов'язок.

Дати письмово відповідь на питання:

Поясніть, як ви розумієте слова філософа Канта: "Моя свобода закінчується там, де починається свобода іншої людини".
2. Чи гарантує дотримання обов'язків громадянами України захист їх прав і свобод. Відповіді підтвердіть прикладами з життя.

18 січня 2017 року Правознавство 9 клас

Для самостійного опрацювання.

Тема: Право власності

Дати письмово відповіді на питання:

1. Що таке право власності?
2. Що таке право володіння?
3. Що таке право користування?
4. Що таке право розпорядження?
5. Запишіть форми власності
6. Запишіть суб'єкти та об'єкти інтелектуальної власності.

Домашнє завдання  параграф 12

Тема: Цивільно-правові договори

1. Поняття цивільно-правового договору.
2. Форми цивільно-правових договорів.
3. Цивільно-правові договори неповнолітніх.
4. Цивільно-правова відповідальність неповнолітніх.

Основні поняття: цивільно-правова угода,купівля- продаж,оренда,позика,дарування,цивільно-правова відповідальність,позовна заява,відповідач,позивач.

Домашнє завдання: параграф 13,14 Цивільний кодекс - статті 31,33, 1179

Правознавство  10 клас 18 січня 2017

Тема: Конституційне право.

1.Поняття конституційного права.
2.Загальна характеристика Конституції України.
3.Основні етапи української державності.
4. Особливості державного устрою.

Основні поняття: конституційне право, природне право,позитивне право,конституція.


Домашнє завдання: параграф 14 заповнити таблицю (параграф 14 п.3)

Назва держави	Період існування	Правові акти

Правознавство 9 клас 16.12.2016.

Орієнтовні завдання по темі: "Ти людина - значить маєш права"

В –21

І рівень 1-3 бали

1.Назвіть особисті права громадян

2.Назвіть документи, які підтверджують ваше громадянство

3.Коли була прийнята Конвенція ООН про права дитини

ІІ рівень 4-6 балів

4.Конституція –

5.Демократія-

6.Обов’язки  громадян –

ІІІ рівень 7-9 балів

7.Громадянство України

ІV рівень 10-12 балів

8.Складіть та поясніть Сенкан «Демократія»

В-7

І рівень 1-3 бали

1.Назвіть політичні права українців

2.Перерахуйте види освіти

3.Коли була прийнята Загальна декларація прав людини

ІІ рівень 4-6 балів

4.Апатрид-

5.Освіта-

6.Люстрація-

ІІІ рівень 7-9 балів

7.Участь громадян в управлінні державою

ІV рівень 10-12 балів

8.Складіть та поясніть Сенкан «Освіта»

В-14

І рівень 1-3 бали

1.Назвіть соціальні права українців.

2.Яку освіту ви отримаєте, коли закінчите Варвинську ЗОШ

3.Назвіть організації, які захищають права дитини: а)служба в справах дітей при відділі освіти б)центр соціальних служб для молоді в)Всеукраїнська дитяча лінія довіри г)усі варіанти

ІІ рівень 4-6 балів

4.Біпатрид-

5.Молодіжна організація-

6.Яке поняття є зайвим у цьому рядку:

Самоврядування-апатрид-біпатрид-громадянство

ІІІ рівень 7-9 балів

7.Право на освіту в Україні

ІV рівень 10-12балів

8.Як ви уявляєте школу майбутнього? Свою думку підтвердіть прикладами.

В-3

І рівень 1-3 бали

1.Напишіть ваші конституційні обов’язки

2.Назвіть відомі вам форми навчання

3.Самоврядування можливе тільки при наявності громади Так чи Ні

ІІ рівень 4-6 балів

4.Громадянство-

5.Право-

6. 6.Яке поняття є зайвим у цьому рядку:

Очна-самоосвіта-екстернат-демократія

ІІІ рівень 7-9 балів

7.Права та обов’язки учасників навчально-виховного процессу

ІV рівень 10-12 балів

Чому байдужість найбільший ворог демократії? Свою відповідь поясніть прикладами

В-9

І рівень 4-6 балів

1.В Україні дозволено подвійне громадянство Так чи Ні

2.Назвіть форми демократії

3.Назвіть учасників навчально-виховного процесу

ІІ рівень 4-6 балів

4.Самоврядування-

5.Свобода-

6.Безпосередня демократія-

ІІІ рівень 7-9 балів

7.Поясніть опорну схему. Свої пояснення запишіть.

ІV рівень 10-12 балів

   Був собі хлопець. Його дуже любили батьки. Так любили, що ні в чому не могли відмовити. І коли, навчившись у першому класі читати, писати й рахувати, він сказав батькам:

«Я більше не хочу ходити до школи і взагалі вчитись», — ті не змогли йому заперечити. Хлопець залишився вдома. Минали роки. Хлопець виріс, став дорослим, але все ще сидів вдома або гуляв із друзями. Та от настав час, коли його старенькі батьки померли.

                                          Завдання

  Складіть розповідь про подальше життя цього хлопця

В-17

І рівень 1-3 балів

1.Коли була прийнята Конституція України?

2.Назвіть соціально-економічні права українців.

3.Назвіть права батьків та учнів у навчально-виховному процесі

ІІ рівень 4-6 балів

4.Громадянство України надається, якщо…..

ІІІ рівень 7-9 балів

Як реалізуються права і свободи громадян в Україні

ІV рівень 10-12 балів

Що на вашу думку потрібно зробити,щоб покращити життя учнів у школі

Правознавство 10 клас 16.12.2016

Орієнтовний зразок завдань по темі "Основи теорії права та правовідносин"

1.В правовій нормі(статті закону) гіпотеза це:

а)правило; б)наслідки; в)умова

2. Накресліть квадрат і покажіть на ньому норму права  (просторове уявлення)

3.В правовій нормі санкція це:

а)правило; б)наслідки; в)умова

4.В статті закону диспозиція це:

а)правило; б)наслідки; в)умова

5.На основі чого формувалась правова система:

а)законів і договорів; б)звичаїв та релігійних норм; в)законів,договорів

6.Що є принципом верховенства законів:

а)приймається законодавчим органом б)закон є стабільним нормативним актом

в)обов`язковий для всіх учасників правовідносин

7.ВРУ видає:

а)укази; б)постанови; в)розпорядження

8.Основною формою права англосаксонської  сім`ї є:

а)римське право; б)правовий прецедент; в)звичаї і традиції

9.Основною формою права Романо-германської правової сім`ї є:

а)римське право; б)правовий прецедент; в)звичаї та традиції

10.Міжнародні правові норми можливі при:

а)наявності Конституції в усіх державах

б)при узгодженні позицій всіх учасників міжнародних відносин

в)застосування військової сили

11.Міжнародне право виконує тільки:

а)координуючу функцію; б)охоронну; в)координуючу і охоронну

1 .Наведіть приклад правовідносин.

2.Які норми складаються на основі добра,честі,справедливості:

а)корпоративні; б)норми права; в)норми моралі

3.Накресліть квадрат і покажіть на ньому галузь права (просторове уявлення)

4.Що передує злочину:

А)крадіжка;б)дотримання правил;в)недотримання правових норм.

5.Гіпотеза може існувати без санкції,так чи ні?

6.Що в цьому ланцюжку зайве:припущення-правило-розв`язок-наслідки?

7.Чи впливають моральні норми на закон?

8.Яке право характерне для Індії та Сінгапуру:

А)Романо-германське;б)релігійне;в)традиційне

9.Чи впливає міжнародне право на політику Росії щодо України?

10.Основною формою права Романо-германської правової сім`ї є:

а)римське право; б)правовий прецедент; в)звичаї та традиції

1.  Накресліть квадрат і покажіть на ньому правову систему (просторове уявлення)

2.Основною формою права Романо-германської правової сім`ї є:

а)римське право; б)правовий прецедент; в)звичаї та традиції

3.Міжнародне право виконує тільки:

а)координуючу функцію; б)охоронну; в)координуючу і охоронну

4.Право-це соціальна норма чи ні?

5 .Наведіть приклад правовідносин.

6.В правовій нормі(статті закону) гіпотеза це:

а)правило; б)наслідки; в)умова

7.Яке право характерне для Індії та Сінгапуру:

А)Романо-германське;б)релігійне;в)традиційне

8.Міжнародні правові норми можливі при:

а)наявності Конституції в усіх державах

б)при узгодженні позицій всіх учасників міжнародних відносин

в)застосування військової сили

9.Що відноситься до структури правових норм:

а)правовий інст. і галузь права; б)гіпотеза і санкція; в)галузь права,гіпотеза і санкція.

10.Які норми складаються на основі добра,честі,справедливості:

а)корпоративні; б)норми права; в)норми моралі

1.Назвіть форми(джерела)права.

2.Накресліть квадрат і покажіть на ньому галузь права (просторове уявлення)

3.В правовій нормі санкція це:

а)правило; б)наслідки; в)умова

4.Чи впливають моральні норми на закон?

5.Основною формою права Романо-германської правової сім`ї є:

а)римське право; б)правовий прецедент; в)звичаї та традиції

6.Яка ознака не відноситься до правової норми:

а)загально обов`язкове правило поведінки; б)має певний зміст; в)має бути  в усній формі

7.Що передує злочину:

А)крадіжка;б)дотримання правил;в)недотримання правових норм.

8.В статті закону диспозиція це:

а)правило; б)наслідки; в)умова

9.Яке право є приватним:

а)кримінальне; б)трудове; в)адміністративне

10.Що є різновидом інкорпорації:

а)імплементація; б)консолідація; в)кодифікація

11.На основі чого формувалась правова система:

а)законів і договорів; б)звичаїв та релігійних норм; в)законів,договорів